L'intention des apprentissages
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Comprendre le fonctionnement humain biologique - socio-émotionnel
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Entraîner les capacités identifiées à son rythme
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Intégrer les capacités dans son quotidien
La pédagogie des émotions en actions, en pratique
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Des méthodes pratiques : Exercices psycho-corporels, d'attention et de présence attentive et bienveillante
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Une communication vivante : Vocabulaire émotionnel et processus d'expression de soi et d'écoute de soi et de l'autre
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Le fonctionnement optimal : Exercices de psychologie positive
appliquée
Un programme d'accompagnement pédagogique en réponse à vos besoins. Et un rythme d'apprentissage en lien avec vos possibilités et vos limites.
La pédagogie de l'attention et des émotions, en
actions
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Une démarche active
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Adaptée à votre âge (enfants, adolescents, adultes)
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Nourrie par une pédagogie centrée sur vos qualités humaines, vos limites, vos capacités, vos besoins
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Basée sur des méthodes qui se pratiquent par
l'entraînement guidé, puis la répétition en autonomie
Les méthodes psycho-corporelles et pédagogiques en oeuvre
Soutenir vos apprentissages et contribuer au développement de vos compétences, à votre rythme
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Vous êtes la seule personne à pouvoir tenir compte de ce qui se passe en vous (pensées, sentiments, émotions)
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Vous êtes en capacité d'apprendre à suspendre vos réactions automatiques et à choisir d'agir avec discernement en entrant compte
de vos besoins et valeurs
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Il n'existe pas de solutions universelles : vos apprentissages sont des choix personnels
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Il existe des compétences identifiées, et des capacités à entraîner
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Il n'existe pas de "solution miracle", de "baguette magique" : la connaissance et conscience de soi, sont les piliers de vos actions et
du développement de vos compétences
Vos CPS se vivent, se pratiquent, se conquièrent, se déploient et s'intègrent pas à
pas, comme tous les autres apprentissages de votre vie
Si vous cherchez des trucs, des astuces, passez votre chemin : l'intelligence émotionnelle s'inscrit durablement dans vos modes de vie, dans
votre façon d'être, d'exister dans votre quotidien
Nadine MASSON-SIMON, immersion depuis 2002 dans les compétences psychosociales
et une pratique professionnelle depuis 2012
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Mon expérience personnelle et professionnelle m'ont appris que vouloir "gérer, contrôler, maîtriser,
dissimuler, nier, diriger" nos émotions et nos réactions de stress ne nous aide pas, durablement, à être et agir au
mieux de nos capacités dans notre quotidien.
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Les travaux sur l'intelligence émotionnelle, et les recherches scientifiques sur le fonctionnement de nos réponses de stress, nos émotions constituent le socle de ma
pratique professionnelle